Wissen wird künstlich verknappt: indem der Zugang zu Bildung manchen Menschen schwerer gemacht wird als anderen, aber auch, indem manches Wissen marginalisiert wird und diesem Wissen keine Aufmerksamkeit zukommt: wenn das know-how von Menschen über ihre Bewegungsfreiheit entscheidet, dann werden bestimmte Formen des Wissens privilegiert behandelt und andere ignoriert. Wenn in diesem Crash-Kurs Wissen geteilt werden sollte, dann bedeutete das auch, dass allen an dem Kurs Teilnehmenden die Möglichkeit gegen war, ihre Expertise einzubringen. In dieser Unit ging es darum, neue Dinge zu entdecken und einen Raum zu öffnen, in dem alle BesucherInnen des Beratungszentrums ihr Wissen miteinander und mit uns teilen konnten.
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